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O la visión (im...?)pertinente de realidades que conocemos todos muy bien, y no soló a nivel del subconsciente, pero del que nadie esta dispuesto a hablarnos.
En un artículo anterior introduciendo la noción de desorganización neurológica, hemos claramente emitido la hipotesis de la causa de este estado ADQUIRIDO, a saber un traumatismo craneal, como regla general, y la inversión de la organización neurológica de la persona como resultado.
En el caso de que Ustedes no hubieran tenido el conocimiento de esta primera publicación, recomendamos a Ustedes de referirse a ella.
A titulo de indicación, recordamos las consequencias neurológicas potenciales de este choque mecánico y aprovechamos para traer unos desarrolos y consideraciones mas.
Recordandose que estas consecuencias pueden manifestarse de manera individual o en combinación, y ademas a grados insignificantes o extremos (con arreglo a parametros de choque y de diferentes componentes del individuo), ellas se exprimen en tres categorias, a saber :
LAS ESCOLIOSIS
De aparición relativamente precoz obligatoria (hacia la edad de 6 hasta 10 años), van a buscar su apogeo durante la fase de crecimiento maximo a saber la prepubertad y la pubertad. Se trata en realidad de informaciones erróneas transmitidas al cerebro desde los proprioreceptores (elementos del aparato neurológico sensitivo) del cuerpo, los cuales informan de la posición articular a fin de que el sistema nervioso central pueda transmitir el tono muscular apropiado (entonces que la articulación no se vaya por todos los lados) y de una respuesta inadecuada a la situación real. El resultado final es, por tracción muscular asimétrica una deviación de la norma postural dicha ideal.
LA ESCOLIOSIS TAMBIEN ERA PSI
Un estudio del cual habia oido hablar hace 15 años mostraba una ligera predominación concerniendo el sexo feminino y sobre todo, horror, que si se habia "enderezado" las curvas así, adquiridas, los individuos hubieran tenido una estatura superior a la media de la población de unos centimetros.
Por supuesto, era esto entonces, se "acortaban", LA ESCOLIOSIS ERA PSI.
Desafotunadamente esto no fue seguido de ninguno otro estudio hablando del enfoque terapéutico y sus resultados.
LAS ALERGIAS
Según el esquema anterior, se trata, de hecho, simplemente de una información errónea a partir de una mucosa (por ejemplo, este polen es un enemigo peligroso) y de una hipperacción de parte del sistema nervioso central (rinitis, picor, estornudamiento, asma, exceso de producción lagrimal,...). Pero Ustedes núnca han oido hablar del componente psi de las alergias, de sus exacerbiones durante contrariedades ?
LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, "DISLEXIAS", "HIPERACTIVIDAD" Y OTROS.
Se trata claramente del tema que mas concierne a Ustedes y es el que vamos a intentar de desarrollar en sus grandes lineas. Al nivel osteoarticular hemos podido demostrar unos micro-movimientos en el nivel de las suturas craneales en fase respiratoria. Entonces se vuelve claro que un traumatismo craneal va a dejar unas secuelas mecánicas tanto al nivel de las suturas que al nivel de la mandíbula y de la columna cervical. Estas secuelas son el objeto de nuestra mayor atención y es importante analizar sus consecuencias generalmente no sospechadas y entonces totalmente descuidadas por todos.
DERECHA - IZQUIERDA
La primera distorsión tomada consideración va concernir un plan horizontal (IZQUIERDA - DERECHA) y clasicamente el individuo teniendo dificultades de lectura y de aprentizage va presentar una bascula del craneo superior derecho e inferior izquierdo. La resultante es una perdida de horizontalidad de las cavidades orbitarias (entre otras cosas) y así de los ojos. Como somos neurológicamente hechos para tener los ojos siempre a la horizontal porque es el punto de referimiento de la oreja interna, pues el organo del equilibrio, una parte del cerebro va immediatamente y constatemente movilizarse para traerlos a la horizontal.
El problema sobreviene en cuanto los ojos, durante una actividad, van a encontrarse abajo a la izquierda, entonces en el sentido de la distorsión. En efecto, va a produrcise una señal de alarma a nivel del cerebro, el cual va inmediatamente dejar caer unas funciones de integración neurológica que considera como segundarias. Pensad ahora a la primera función que requieren la lectura y la escritura : tenemos que ir a buscar el comienzo de la linea. Y en nuestra civilización esta abajo y a la izquierda. La consecuencia es una disfunción neurofisiológica. La simple observación permite de confirmar lo que precede : cualquier indivíduo presantado unos turbios va sistematicamente tirar su libro, su cuaderno o su periódico hacia la derecha para evitar esta desastrosa esfera inferior izquierda de la cual no es mas capaz de integrar de manera provechosa lo que hay. Va ir a leer y escribir a la derecha, eliminando un maximo la zona inferior izquierda, y eso explica la posición paradójica de los zurdos (de los diestros desorganisación neurológica se vuelven facilmente localizables sobre un campo de tenis : son "inutiles" para efectuar los reves (los golpes derechos para los izquierdos) no teniendo mas la coordinación neurofisiológica para golpear la pelota con el sitio apropriado de la raqueta. Son facilmente reconocibles porque para poder compensar este handicap tienen que adoptar una posición del cuerpo en rotación izquierda para eliminar un maximo la esfera inferior izquierda deficiente, una posición que no puede ser modificada, a la grande desesperación del profesor de tenis. Paradojicalmente, estos individuos no tienen ninguna dificultad en el aprendizaje del esqui, su dificultad principal siendo (para el individuo normalmente organisado) durante una diagonal en la pendiente, a tener la pierna mas arriba en flexión al mismo tiempo que el brazo del mismo lado (posición homolateral de desorganisación neurológica).